Schüler*innen, die von unterschiedlichen Barrieren im Unterricht betroffen sind, haben Unterrichtsmaterialien für den Geschichtsunterricht entwickelt und hergestellt. Sie ermöglichen, dass blinde und sehbehinderte Schüler*innen sowie Schüler*innen, die noch nicht die deutsche Sprache so gut beherrschen, sich mit der deutschen Geschichte im Unterricht auseinandersetzen können. Die Unterrichtsmaterialien stehen in Brailleschrift und Leichter Sprache zur Verfügung und lassen sich über einen QR-Code abhören. In der Veranstaltung demonstrieren die Schüler*innen die Handhabung der Unterrichtsmaterialien: Sie erklären die Erklär-Karten und demonstrieren spielerisch den möglichen Ablauf einer Unterrichtsstunde in Geschichte.

#Lesung #Kultur

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